STRONA GŁÓWNA / SZKOLENIA

KATALOG SZKOLEŃ ALM · SZKOLENIA PRAKTYCZNE · NA MIEJSCU LUB ZDALNIE · EN / FR

Szkolimy zespoły na ich własnych urządzeniach.

Pięć szkoleń przygotowanych przez praktyka: diagnostyka awarii, sztuczna inteligencja, części zamienne, przygotowanie prac, RCM. Każdy uczestnik pracuje na awarii, maszynie lub magazynie części ze swojego zakładu i kończy szkolenie z wynikiem, który firma może zmierzyć.

01 — NASZA METODA

Metody stosowane w zakładzie, a nie tylko poznane.

Szkolenie ma wartość tylko wtedy, gdy zmienia praktykę na hali. Każde szkolenie ALM jest zbudowane tak, aby technicy, inżynierowie i kierownicy stosowali metodę zaraz po powrocie na stanowisko.

N°01

Państwa urządzenia, Państwa dane

Bez szkolnych przykładów. Każdy uczestnik stosuje metodę na awarii, krytycznej maszynie lub magazynie swojego zakładu. Trener poprawia prace i pisemnie je weryfikuje.

N°02

Najpierw potrzeba, potem narzędzie

Każde narzędzie pojawia się wtedy, gdy uczestnicy poczuli jego potrzebę – w ćwiczeniu lub w realnej sytuacji. Zapamiętujemy to, czego potrzebowaliśmy, a nie to, co nam pokazano.

N°03

Bez wykładów ex cathedra

Krótkie wprowadzenia, a po każdej części dyskusja i wymiana doświadczeń. Prawdziwe przykłady z branży spożywczej, metalurgicznej i motoryzacyjnej osadzają teorię w rzeczywistości.

N°04

Krótko i regularnie, zdalnie

Zdalnie: krótkie zajęcia na Microsoft Teams, raz w tygodniu, i krótkie zadania między nimi. Zespoły się uczą, a produkcja działa bez zakłóceń.

N°05

Wspólna przestrzeń pracy

Tablica Padlet zbiera materiały, prace i dyskusje grupy. Pozostaje dostępna po szkoleniu jako skrzynka z narzędziami.

N°06

SI jako narzędzie, a nie temat

Sztuczna inteligencja przyspiesza analizę tam, gdzie jest przydatna, zawsze z krytycznym podejściem. Decyzje i wiedza z hali pozostają w rękach zespołów.

01Obserwować 02Mierzyć 03Analizować 04Poprawiać niezawodność 05Standaryzować

02 — KATALOG

Pięć szkoleń. Jeden cel: niezawodność za rozsądny koszt.

Każde szkolenie można odbyć osobno lub łączyć z pozostałymi. Wszystkie są dostępne jako szkolenia zamknięte w Państwa zakładzie; większość także jako otwarte sesje zdalne (po francusku, na platformie Competens).

03 — NiezawodnośćNa miejscu lub zdalnie

DIAGFIAB©: diagnostyka awarii i poprawa niezawodności.

Szybka diagnoza, skuteczna naprawa za pierwszym razem, a potem dotarcie do przyczyny źródłowej, aby awaria nie wróciła. Rygorystyczna, graficzna metoda wywodząca się z metody MAXER.

„Naprawiać to ulegać. Poprawiać niezawodność to wybierać.”

Program

  • Zasady diagnostyki i anatomia awarii
  • Zdefiniowanie problemu: obiekt, usterka, konfiguracja bez usterki, różnice
  • Budowa łańcucha przyczynowego (diagram awarii) metodą indukcyjną
  • Przejście od przyczyn do rozwiązań poprawiających niezawodność i monitorowanie działań
  • Trudne przypadki: awarie sporadyczne, powtarzające się, przy rozruchu
  • Prowadzenie metody z własnym zespołem

Dla kogo

Technicy utrzymania ruchu, inżynierowie UR i niezawodności, liderzy zespołów, kierownicy UR, technicy procesu, jakości i energii, dyrektorzy techniczni.

Wymagania: kilka miesięcy doświadczenia w usuwaniu awarii i rzeczywista awaria z zakładu do analizy.

Korzyści dla firmy

  • Mniej czasu traconego na diagnozę, mniej części wymienianych „na próbę”
  • Koniec powracających awarii: usuwamy przyczynę, a nie objaw
  • Zwrot z inwestycji widać już w trakcie szkolenia: każdy uczestnik przedstawia analizę rzeczywistej awarii z zakładu i wycenioną propozycję poprawy niezawodności
  • Wspólny język utrzymania ruchu, produkcji i działu technicznego

Jak przebiega szkolenie

  1. Dwa dni metody, na sali lub w formie zajęć wirtualnych, rozpoczęte wspólnym ćwiczeniem z diagnozy, które buduje podstawy. Przypadki przemysłowe, formularze, ćwiczenia.
  2. Indywidualne wsparcie przy rzeczywistej awarii w zakładzie, przez co najmniej cztery tygodnie.
  3. Prezentacja końcowa: każdy uczestnik przedstawia analizę i propozycję przed komisją złożoną z członków kierownictwa zakładu i trenera.
Metody i narzędziaMAXERDiagram awariiFormularze F1 · F2 · F3Konfiguracja bez usterkiPrzyczyna źródłowaMacierz wyboru rozwiązań
04 — SIZdalnie lub na miejscuFR · EN

Utrzymanie ruchu wspierane SI: metody niezawodności i sztuczna inteligencja.

Metody niezawodności pozostają podstawą. Sztuczna inteligencja pozwala stosować je szybciej i szerzej: analizować setki awarii, wskazywać podzespoły, które kumulują incydenty, przygotowywać instrukcje przeglądów.

„Nie montuje się czujnika na podzespole, który nigdy się nie psuje.”

Program

  • Metody: FMEA, RCM, analiza przyczyn źródłowych, wprowadzenie do DIAGFIAB©
  • Ogólnodostępna generatywna SI (ChatGPT, Claude, Copilot…) zastosowana do historii awarii i planu utrzymania ruchu
  • SI dedykowana utrzymaniu ruchu: prezentacja MaintAI©
  • Technologie 4.0 i IoT: co dają, kiedy są zbędne i jak wykorzystać czujniki procesowe już zamontowane na maszynach
  • Krytyczne podejście: pułapki SI i jak ich unikać

Dla kogo

Inżynierowie i kierownicy UR, inżynierowie niezawodności, kierownicy ciągłego doskonalenia.

Wymaganie: dostęp do generatywnej SI używanej w firmie do ćwiczeń.

Korzyści dla firmy

  • Analizy, które trwały tygodnie, wykonane w kilka godzin i zatwierdzone przez zespoły
  • Wybór rozwiązania 4.0 według krytyczności i rzeczywistego ryzyka, a nie obietnic dostawcy
  • Uporządkowane wykorzystanie SI w firmie zamiast pojedynczych prób
  • Szkolenie prowadzi praktyk utrzymania ruchu, który nie sprzedaje ani czujników, ani platform

Jak przebiega szkolenie

  1. Zdalnie: zajęcia wirtualne oddzielone od części praktycznej, krótkie ćwiczenia między sesjami wykonywane z SI używaną w firmie.
  2. Na miejscu: dwa dni, na przemian teoria i ćwiczenia.
  3. Opcjonalnie: zastosowanie na rzeczywistych danych zakładu, z dedykowanym wsparciem.

Po angielsku lub po francusku – atut dla grup z zakładami w różnych krajach.

Metody i narzędziaFMEARCMAnaliza przyczyn źródłowychParetoGeneratywna SIMaintAI©IoT · czujniki procesowe
05 — OrganizacjaZdalnieNowość

Części zamienne: optymalizacja zapasu na własnych danych.

Części zamienne to 20–30% kosztów utrzymania ruchu. Mimo to osoba prowadząca magazyn często dostaje tylko jedno narzędzie – system CMMS rzadko wykorzystywany w pełni. To szkolenie daje jej metody i wskaźniki zastosowane do własnego zapasu.

„Właściwy zapas, właściwe zużycie.”

Program

  • Mierzyć: wartość zapasu w odniesieniu do wartości odtworzeniowej urządzeń, rotacja, zapas martwy, poziom obsługi, braki, które zatrzymały produkcję
  • Redukować: klasyfikacja ABC, likwidacja zapasu martwego, konsygnacja, naprawa, standaryzacja
  • Uporządkować: krytyczność części, właściwe indeksy, poziomy min-max dopasowane do rzeczywistych czasów dostaw
  • SI do porządkowania opisów, wykrywania duplikatów i analizy zużycia

Dla kogo

Magazynierzy i kierownicy magazynów, kierownicy działu technicznego, kierownicy UR. Zapraszamy także kupców MRO.

Najlepiej w parze z jednego zakładu (magazyn oraz dział techniczny lub UR), bo większość rozbieżności powstaje na ich styku.

Korzyści dla firmy

  • W około czterdziestu audytach zapasy przekraczały zwykle wartości referencyjne o 40–100%, a braki utrzymywały się mimo nadmiaru
  • Wyliczony potencjał oszczędności na własnym zapasie
  • Uczestnik wychodzi z pulpitem wskaźników magazynu, trzema priorytetowymi obszarami poprawy i 90-dniowym planem działań

Jak przebiega szkolenie

  1. Sesja wprowadzająca do Teams, Padlet i arkusza analitycznego: wcześniejsze doświadczenie nie jest potrzebne.
  2. Cztery krótkie zajęcia wirtualne, każde zaczyna się od wyników uczestników.
  3. Zadania na danych z systemu CMMS każdego uczestnika, poprawiane przez trenera, a na koniec indywidualne omówienie.
Metody i narzędziaKPI magazynuABCKrytyczność VEDMin-maxZapas martwyExcelGeneratywna SI
06 — OrganizacjaNa miejscu

Przygotowanie i harmonogramowanie prac utrzymania ruchu.

Bez uporządkowanego przygotowania technik pracuje z narzędziami w ręku zaledwie dwie godziny na osiem. Reszta to czekanie, szukanie i przemieszczanie się. Planning & Scheduling oddaje ten czas zespołom.

„Co i jak, zanim kto i kiedy.”

Program

  • Stawka i wskaźniki: wrench time, realizacja harmonogramu, backlog
  • Przygotowanie (co i jak): pakiety prac, szacowanie czasu, części, bezpieczeństwo, koordynacja z produkcją
  • Harmonogramowanie (kto i kiedy): plan prewencyjny, harmonogram tygodniowy, spotkanie harmonogramowe, przydział dzienny
  • Zarządzanie backlogiem i jego audyt
  • Generatywna SI do szybszego pisania instrukcji i podsumowań backlogu

Dla kogo

Planiści i harmonogramiści UR, coachowie UR, liderzy zespołów i kierownicy UR.

Korzyści dla firmy

  • Więcej efektywnego czasu technicznego bez dodatkowego wysiłku ludzi: usuwamy tarcia
  • Lepiej przygotowane i dotrzymane postoje planowe
  • Mniej nadgodzin i improwizowanych interwencji
  • Organizacja zarządzana wskaźnikami mierzalnymi od pierwszych tygodni

Jak przebiega szkolenie

  1. Szkolenie w Państwa zakładzie: pojęcia, narzędzia i ćwiczenia, z samooceną względem dobrych praktyk na końcu każdego rozdziału.
  2. Natychmiastowe zastosowanie na rzeczywistych pracach prewencyjnych i postojach planowych.
  3. Plan działań: każdy uczestnik wie, gdzie jest jego organizacja i co zrobić, aby się poprawić.
Metody i narzędziaPlanning & SchedulingWrench TimeBacklog managementJob plansHarmonogram tygodniowyKrytyczność
07 — NiezawodnośćZdalnie

RCM w praktyce: uzasadnij każde zadanie utrzymania ruchu.

Plan utrzymania ruchu trzeba uzasadnić, a nie skopiować. RCM (utrzymanie ruchu ukierunkowane na niezawodność) wiąże każde zadanie z rodzajem uszkodzenia i jego skutkami na krytycznych urządzeniach.

„Każda instrukcja przeglądu musi odpowiadać na pytanie: jakiej awarii zapobiegasz i jakim kosztem?”

Program

  • Dlaczego RCM: siedem pytań i sześć profili uszkodzeń
  • Funkcje, uszkodzenia funkcjonalne, rodzaje i skutki w kontekście eksploatacji
  • Konsekwencje, uszkodzenia ukryte, interwał P-F
  • Wybór właściwego zadania za pomocą drzewa decyzyjnego: wg stanu, okresowe, wykrywanie uszkodzeń lub żadne
  • Rewizja planu i wdrożenie podejścia w zakładzie

Dla kogo

Kierownicy UR, inżynierowie i technicy działu technicznego, inżynierowie niezawodności, osoby odpowiedzialne za utrzymanie prewencyjne.

Każdy uczestnik wybiera krytyczne urządzenie ze swojego zakładu jako przykład przewodni.

Korzyści dla firmy

  • Usunięcie zbędnych zadań prewencyjnych i dodanie brakujących
  • Wreszcie zajęcie się uszkodzeniami ukrytymi – w urządzeniach zabezpieczających
  • Plan utrzymania ruchu, którego można bronić przed audytorem lub zarządem
  • Uczestnik wychodzi ze zrewidowanym planem dla swojego krytycznego urządzenia

Jak przebiega szkolenie

  1. Cztery krótkie zajęcia wirtualne, raz w tygodniu, z przykładami zastosowań przemysłowych.
  2. Trzy zadania na rzeczywistym urządzeniu: opis kontekstu eksploatacji, identyfikacja 8–10 rodzajów uszkodzeń z operatorem i technikiem, a następnie drzewo decyzyjne.
  3. Prace poprawiane przez trenera między sesjami i udostępniane na Padlecie grupy.
Metody i narzędziaRCMFMEADrzewo decyzyjne RCMInterwał P-FWykrywanie uszkodzeńSAE JA1011

08 — OTWARTE LUB ZAMKNIĘTE

Jedno szkolenie, ścieżka szkoleniowa lub program na miarę.

Szkolenie zamknięte w zakładzie

Wszystkie szkolenia można zrealizować dla grupy z Państwa firmy, dopasowane do urządzeń, branży i danych. Po angielsku lub po francusku, w jednym lub kilku zakładach.

We Francji szkolenia mają certyfikat Qualiopi i mogą być finansowane przez OPCO.

09 — TRENER

Uczy tego, co robił przez 30 lat.

Pascal Flatrès był technikiem, kierownikiem UR, dyrektorem technicznym i dyrektorem zakładu we Francji, w Polsce i w Stanach Zjednoczonych, w branży motoryzacyjnej, spożywczej i metalurgicznej. Uczy metod, które sam stosował, z błędami i sukcesami, które się z nimi wiązały.

Pascal Flatrès szkoli młodych techników przy silniku elektrycznym na hali
Coaching na hali — przekazywanie wiedzy zespołom UR.

10 — POROZMAWIAJMY O ZESPOŁACH

Jakie szkolenie dla Państwa zakładu?

Proszę opowiedzieć o priorytetach i wyzwaniach zespołów UR – zobaczmy razem, jak na nie odpowiedzieć.

SZKOLENIA OTWARTE I ZAMKNIĘTE · ZDALNIE LUB NA MIEJSCU · PO ANGIELSKU LUB FRANCUSKU